大江新闻景德镇讯 夏末的余温尚未散尽，新学期的序曲已悄然奏响，景德镇市梨树园小学通过分析当前教育改革重点，聚焦核心素养培养目标，同时参考上学期教学反馈，明确以"夯实课堂基础、促进教师成长、提升育人质量"为核心的教研路径，组织各教研组陆续开展“加强课堂实效，优化作业设计”专题研讨，统一对教研方向的认识，确保工作推进与教育发展趋势同步。

　　为切实提升语文教学质量、严格落实教学规范要求，学校组织开展以“加强课堂实效、优化作业设计”为主题的语文教研活动。曹菁校长、徐晶晶副校长及全体语文教师参会。

　　本次活动紧扣两大核心目标：一是深入领会学习《江西省中小学教辅材料、课外读物管理“八严禁”》文件精神，明确教学管理的政策边界；二是结合该校语文教学实际，聚焦课堂实效提升与作业设计优化，探讨教学方法创新路径，为后续教学工作开展锚定方向、夯实基础。

活动现场（景德镇市梨树园小学 供图）

　　为落实“双减”政策要求，聚焦数学学科核心素养培育，学校数学组于9月23日开展“加强课堂实效，优化作业设计”主题教研活动，全体数学教师齐聚一堂，以研促教，共探教学提质新路径。

　　活动伊始，各个数学组发言人以“高效课堂的三大核心要素”为切入点，围绕“如何通过问题链设计激发学生思维”“怎样优化课堂互动提升参与度”展开热烈讨论，纷纷分享实践经验：有的教师提出“分层设问法”，针对不同层次学生设计梯度问题；有的教师结合多媒体工具，展示了“动态几何演示”在课堂中的应用，让抽象知识直观化。现场氛围浓厚，思想碰撞间，教师们进一步明确了“以学生为中心”的课堂构建方向，为提升课堂实效奠定坚实基础。

　　为明确新学期教学规范，推动作业创新设计，提升课堂教学实效，9月24日，学校英语组与综合组分别召开专题教研会议，两组教师围绕政策学习与创意实践展开深入研讨。

　　徐晶晶副校长出席会议并重点阐述“八严禁”的核心要求，结合英语学科特点，从作业量控制、评价方式、课堂行为等方面明确教学规范。她强调，要在严守底线的基础上，积极探索英语教学创新路径。

　　在创意作业研讨环节，各综合学科教师踊跃发言，提出了英语绘本创作、节日文化手账、情景对话视频等富有学科特色的实践任务，还有环保手工制作项目，科学学科设计了自然观察日志任务，劳动教育学科规划了校园微调查活动。